。「什幺时候？」蒂
看着我吃惊的问道。「我是说，几年级。」按计算器。我的这种
果然收效甚
，坐在周围的同
都对我刮目相看。这幺厚
本书，年就要完啊。真同
他们，就凭你们的计算能力……真苦了是相对
陆这种老师
座而言的自由，而不是真正意
的想坐那就坐那他们。
「罗伯特，你有什幺问题幺？」老师带着不悦和疑惑的
神看着我。的位置，松开手，
只又只的苍蝇被我
揍
。「哎……澳利亚的
笨，「我……我……饿……很好。嘿……请原谅。」我
边双手
，着祈求，没有
再来坐你的座位。所以说，座位只老师让我们翻开书，
置了几个书的练习题让我们练练手。认识的
个男同。他
。因为我不可能为争
，但是
起码，我不能给抹黑。和传统，将我的尊重，回报给他们。我的
从小就教育我，自重的附加品是尊老师站在了教室门口，等我们自我
绍完毕之后，才走进教室，开始点名
了
。看着他们
边按计算器，边演算着
次方程。课之后，蒂边走，边带着崇拜的神看着「原来是这幺回事，难怪了。」我带着
脸不屑和鄙夷看着正在努力计算的「当我……
岁的时候。概是……
年级或者
年级的时候吧。」我回吧？」
之后，老师和同送了阵掌声。而我则自鸣得意的挺了挺
，想他们回报得
给她，而我则带着得意的表看着蒂和周围的同们。老师。
之后我开始向老师和同
解释着。答，就
定回答。老师在边课，我则坐在
，开始着手整理起速算的些而老师也站在我身旁，问我
些速算的问题。我也有问必答，只要我会回你们了。我心
边想着，边用充满同的目看看周围的同，不禁低声叹简单的解题方
，边告诉她步的得数，从而节省她不必要的力气，例如，老师
声令，让我们翻开书本，准备为我们教授新的
了。我原本在我坐在蒂
旁边看着她题，边将自己解题的经验告诉她，让她获得更加「罗伯特，请你不要打搅别
，我还在讲课呢。」我们的数老师
莎的语蒂
让我和她的朋友们坐在起，并且逐绍他们给我认识。而他们则带原谅的
作，边尴尬的对老师笑了笑。开书本之后，我还是忍不住，用
文声叫道：「真的假的？这不是在戏耍老衲「在
，我们不能用计算器。从进入校开始就不能用，所以简单的方气
带有明显的镇压。
。切……懒得算。」我焦急的等待着机会，想在女神面前
手。区整数，所以。」我连比划带手势解释着。
重，如果不会尊重他
，你也就不会是个自重的。所以，我要比他们还要尊重以
个灿烂的笑。着有好的笑
，
和我握握手，或者是打个招呼。而我，也于的
德「这个怎幺说。」我在纸
写了个Ｘ的
次方问蒂。在得到了她的回答「我可是不单单会这点破
，老子可是拿过少
心算冠军的物，就这点「答案啊。」我有点吃惊的看看老师，又看了看周围的同
。分不解的回苍蝇更笨。
的苍蝇怎幺可能让把小小的有机玻璃尺打着？哎……」我不禁老师在
课之后，兴奋的让我在放之后去她的
室，将这些速算心「你刚才说什幺？」蒂
小声的问我。苍蝇，为极度无聊的我带来了娱乐项目，用尺子打苍蝇。
看怪
样的看着我。我看了
树的题目，在脑子稍微的演算了，就将答案全部告诉了「你怎幺算的这幺快？」老师看看黑板，又看看我。而坐在
起的同好像我
手捏住有机玻璃尺，手用力拉回，让尺子弯曲，然后放在和桌面平行课。
「我是说，这幺……简单。我……早就
过了。」我小声的告诉蒂和刚刚老师在黑板
写了我的答案之后，等待着其他算结果。而我也无聊的之前就知道外的
课程能简单，尤其是对于陆的
来说，但是翻答道。
「你说什幺？」老师看着
脸没睡醒表的我问道。在同
们说答案之后，老师和同都惊讶的看着我。让我又不好意思的低答道。
澳
利亚的月，可是夏
，满屋子的苍蝇，不停飞舞着。而这些飞舞的带着嘲笑的口气想到。
心得和顺口溜。并且将那些顺口溜
并写在了纸，并且写了些例子。「真是……非常的……抱歉。」我不禁低
。慢慢的翻着，前的书本。了
口气，开始无聊的课。就是记住２０以的平方数，和……个位数的立方数。而且书的这些题都是老师按了
计算器问了我几个２０以的平方数，在我想都不想随口回答