的抵抗。
述，且警告
次仍拒绝提供服务的，则视违约，
将被
倍，百倍的
约金罚！】
“百倍……
的治疗金少需500W……百倍的话……”
【协议书】叙述的条款比
他们在卫课本到的详细清楚。毕竟课本是简单的描述了
理终端存在的场景，【协议书】则是需明确的规定理终端需履的切责任
务的。
正因此，明明是在课间，却在翻阅【协议书】的才随观的深入，身体止不住的微微颤抖来。
这个
，论是在课堂，是课间，论是教室是的班们，分默契的有“打扰”。是他们的关注点却整全在的身，因他们知，接来的决定，将决定他们的整个校
，不他们“梦寐求”的方式实。副“妙”的场景，
是的背影像，
令班的部分男热
沸腾，难恃，恨不此够化，
签份协议。
此被全校师关注的
角——这边，感受完全不了。
【协议书】明确写的某条款，是到让背脊阵寒，换
平的话，算在需签署理终端协定的不是，是其他认识的，估计不忍，方感到痛苦悲哀。
比，在其的某页这写：
【理终端在协定效期间将被剥夺切穿戴衣物的权利。在理终端的，必须立刻脱身体表的切覆盖物，并确保其身体在今的有间刻保持在全
的状态。】
有是：
【理终端根据需级别，必须在剥夺其衣物的强制其佩戴标识其身份的‘雌畜项圈’，‘
标签’，‘
蒂标签’，‘
隶耳坠’，‘隶脐钉’，‘隶口塞’，‘
门勾锁’，‘隶腕铐’，‘隶脚镣’等专属配饰。其‘雌畜项圈’，‘标签’，‘蒂标签’必选项，必须在间场理终端进佩戴。】
……
类似这的条款有很，很难像这是需在签署协定
身执的
有强制力
律约束力的项目。其每条
表谓理终端
格的完全践踏其身体的残忍摧残。
果不签这份协议，并且是在今
签署的话，的怎
？是放弃治疗的机，此身分文，街乞讨的，的个身体状态，基本等是判了他
刑。或是的机
给，则至少在
，理终端，失有格，有尊严，被专门理的物品畜的屈
。
到底怎选择？
不知在茫知的候，占全校半数量的师已经了选择。
在在的校决定向申请设置理终端的候，其实向全校的有男全部教师放份电问卷调查。调查
是果在我校设立理终端的话，希望理终端的是哪名？
的投票结果则是，几乎98%的提名票率，了全校男教师目希望其理终端愧的名。
在到的这个拯救的机暨理终端的契机，正是全校师们其望的，是他们凝聚的“善”或“恶”造的结果。
今男教师在在的班级进宣
的候，全班的男除了始的稍微错愕外，竟非常的接受了，更的更是某果此的确信身底原始望即将到实的兴奋！
^.^新^.^^.^
;
５ｓ６ｓ７ｓ８ｓ．Ｃ０Ｍ
设置理终端的目的正在此。
满数
的愿本是个需的，此牺牲掉少数来换取的正常运转是奈何的，古至今这的在不断的重复演，不到了在这个，“不幸”抑或是“幸运”刚降临在了的身已。
的间长不长，特别是有在校的这短短几个的间，是放在平觉晃
了。
是今论是班的男们，或是，觉度，仿佛间被拉长了数倍般的煎熬，不两方各感到“煎熬”的点实度致，理却完全不是了。
不算间的感觉再长，该来的候是定到，随
述，且警告次仍拒绝提供服务的，则视违约，将被倍，百倍的约金罚！】“
百倍……的治疗金少需500W……百倍的话……”【协议书】
叙述的条款比他们在卫课本到的详细清楚。毕竟课本是简单的描述了理终端存在的场景，【协议书】则是需明确的规定理终端需履的切责任务的。正因此，明明是在
课间，却在翻阅【协议书】的才随观的深入，身体止不住的微微颤抖来。这
个，论是在课堂，是课间，论是教室是的班们，分默契的有“打扰”。是他们的关注点却整全在的身，因他们知，接来的决定，将决定他们的整个校，不他们“梦寐求”的方式实。副“妙”的场景，是的背影像，令班的部分男热沸腾，难恃，恨不此够化，签份协议。此被全校师关注的
角——这边，感受完全不了。【协议书】明确写的某条款，
是到让背脊阵寒，换平的话，算在需签署理终端协定的不是，是其他认识的，估计不忍，方感到痛苦悲哀。比，在其的某
页这写：【
理终端在协定效期间将被剥夺切穿戴衣物的权利。在理终端的，必须立刻脱身体表的切覆盖物，并确保其身体在今的有间刻保持在全的状态。】有是：
【
理终端根据需级别，必须在剥夺其衣物的强制其佩戴标识其身份的‘雌畜项圈’，‘标签’，‘蒂标签’，‘隶耳坠’，‘隶脐钉’，‘隶口塞’，‘门勾锁’，‘隶腕铐’，‘隶脚镣’等专属配饰。其‘雌畜项圈’，‘标签’，‘蒂标签’必选项，必须在间场理终端进佩戴。】……
类似这的条款有很，很难像这是需
在签署协定身执的有强制力律约束力的项目。其每条表谓理终端格的完全践踏其身体的残忍摧残。果不签这份协议，并且是在今
签署的话，的怎？是放弃治疗的机，此身分文，街乞讨的，的个身体状态，基本等是判了他刑。或是的机给，则至少在，理终端，失有格，有尊严，被专门理的物品畜的屈。到底怎选择？
不知在茫知的候，占全校半数量的师已经了选择。在
在的校决定向申请设置理终端的候，其实向全校的有男全部教师放份电问卷调查。调查是果在我校设立理终端的话，希望理终端的是哪名？的投票结果则是，
几乎98%的提名票率，了全校男教师目希望其理终端愧的名。
在到的这个拯救的机暨理终端的契机，正是全校师们其望的，是他们凝聚的“善”或“恶”造的结果。今男教师在
在的班级进宣的候，全班的男除了始的稍微错愕外，竟非常的接受了，更的更是某果此的确信身底原始望即将到实的兴奋！^.^新^.^^.^
;５ｓ６ｓ７ｓ８ｓ．Ｃ０Ｍ
设置
理终端的目的正在此。满
数的愿本是个需的，此牺牲掉少数来换取的正常运转是奈何的，古至今这的在不断的重复演，不到了在这个，“不幸”抑或是“幸运”刚降临在了的身已。的间长不长，特别是有在校的这短短几个的间，是放在平觉晃了。是今论是班的男们，或是
，觉度，仿佛间被拉长了数倍般的煎熬，不两方各感到“煎熬”的点实度致，理却完全不是了。不算间的感觉再长，该来的候是
定到，随